Monthly Archives: septiembre 2015

FAEST insta al Ministerio de Educación a establecer medidas para los refugiados que acoja España

La Federación de Estudiantes Progresistas pide al Ministerio de Educación que establezca una estrategia para acoger refugiados

 

La Federación de Asociaciones de Estudiantes Progresistas (FAEST) insta al Ministerio de Educación que establezca un protocolo y una estrategia para los refugiados que acoja España.

 

Desde FAEST declaran que “el Ministerio de Educación debe anticiparse a la llegada de refugiados y establecer una estrategia que permita poder continuar estudios, tanto en la universidad, como en otras enseñanzas de nuestro sistema educativo” –y explican- “la CRUE ya ha solicitado al Ministerio que se trabaje en esta línea y es necesario que esto se expanda a toda la estructura de nuestro sistema educativo.

 

Su presidente, Alejandro Delgado añade “el acogimiento de refugiados no puede limitarse a una forma de sobrevivir de las tragedias que sufren en sus países de origen, por lo que es necesario que establezcamos estrategias en todos los ámbitos necesarios para que tengan una calidad de vida”- y añade- “el que reciban una educación no es un lujo, es un derecho que se refleja, entre otros lugares, en los Derechos Humanos que establece la ONU, por lo que debemos garantizar que se puedan desarrollar plenamente”.

 

Por último, desde FAEST concluyen pidiendo a las administraciones públicas que no esperen a último momento para establecer estrategias y se anticipen a la llegada de refugiados.

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Hoja de Ruta del Pacto Educativo

EL día de ayer nos reunimos con representantes de la Comunidad Educativa y el Partido Socialista Obrero Español para hablar de la hoja de ruta necesaria para un Pacto Educativo.

Durante la reunión se marcaron unas pautas iniciales a través de un documento base elaborado por el PSOE pero que se vio enriquecido por quienes asistieron a la reunión y se marco la hoja de rutaa seguir para poder lograr un gran pacto educativo en el que sean los protagonistas la Comunidad Educativa pero en la que participen todos los agentes interesados.

Sin duda alguna, es el principio de un Pacto Educativo en el que si existe la disposición política de servir principalmente como herramienta de cambio y se escuche a la Comunidad Educativa el pacto educativo dejará de ser una utopía y será una realidad.

 

Pedro y Agenl C educativa